15_11_21
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- | ====== GL 2 ====== | ||
- | **Grundlagen der Gestaltung 2** \\ | ||
- | Heutiges Seminarthema: | ||
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- | Prof. Felix Beck, Julia Wand (Tutorin) \\ | ||
- | Montag, 15. November 2021 \\ | ||
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- | ===== Prelude: Housekeeping & Organisatorisches ===== | ||
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- | - Überblick zum heutigen Ablauf => Fragen? | ||
- | - Anwesenheitsliste checken | ||
- | - Nächste Woche Tutorinnen Workshop (D.h. zwei Wochen Zeit für die Hausaufgaben und Überarbeitung des Workbooks. Das nächste reguläre Seminar findet statt am 29.11.) | ||
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- | ===== Referate ===== | ||
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- | Als Einleitung zu den Referaten zeigt Prof. Felix Beispiele zu den Themenschwerpunkten Ethnography, | ||
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- | Mit dem Ziel im Grundstudium einen weitgefächerten Überblick, aber auch sehr gezielte Einblick in hervorstechende Projekte und Persönlichkeiten | ||
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- | ^Thema | ||
- | |Design Like You Give a Damn (example case-studies) | ||
- | |Dieter Rams (10 Design Rules) | ||
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- | Erläutern Sie die Sichtweise der jeweiligen Designer, bzw. der gezeigten Designprojekte anhand der von Ihnen gestalteten Lösungen. Was zeichnet die Arbeiten Dieter Rams (Braun, Vitsœ, …) aus? | ||
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- | <WRAP center round box 50%> **Pause 20 min** </ | ||
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- | ===== Besprechung der Ergebnisse der Hausaufgaben ===== | ||
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- | Die Studierenden stellen ihren letzten Arbeitsschritt (Visualisierungen) des Audio-Objektes vor: | ||
- | * Quick-and-dirty Prototypen | ||
- | * Papier/ | ||
- | * Mock-Up Darstellungen | ||
- | |||
- | In der Gruppe werden die Ergebnisse durchgesprochen und wichtige Punkte nochmals zusammengefasst: | ||
- | - Bei der Erstellung eines **Quick-and-dirty Prototypen** geht es darum mit relativ geringen Material-, Kosten- und Zeitaufwänden bestimmte Aspekte der Idee auszutesten. Dies kann zum Beispiel die geplante Größe des Objektes oder die äußere Form sein. Auch kann an so einem Modell etwa die Positionierung bestimmter Elemente wie Knöpfe, Lautsprecher etc. getestet werden. Anhand des so entstandenen Prototypen werden möglichst viel Erkenntnisse abgeleitet, bspw. zur Handhabung/ | ||
- | - Beim **Papier/ | ||
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