10_11_20
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10_11_20 [2020/11/08 11:07] – [Aufwärmübung] hardmood | 10_11_20 [2020/11/10 16:46] – [Hausaufgaben für übernächste Woche (24.11.)] leonie | ||
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- Kommentare zu [[https:// | - Kommentare zu [[https:// | ||
- Fragen zur [[design_basics_grundausstattung|Liste der Dinge]] die man für das 1. und 2. Semester braucht? | - Fragen zur [[design_basics_grundausstattung|Liste der Dinge]] die man für das 1. und 2. Semester braucht? | ||
+ | - Wie wollen Sie Ihre Arbeiten dokumentieren? | ||
- Felix zeigt zwei Beispiele studentischer Portfolios => Über die Relevanz von Skizzen | - Felix zeigt zwei Beispiele studentischer Portfolios => Über die Relevanz von Skizzen | ||
- Vorstellung des Semester Themas: Wachsen. Grow. | - Vorstellung des Semester Themas: Wachsen. Grow. | ||
- | - Wie wollen Sie Ihre Arbeiten dokumentieren? | + | |
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+ | Die Gruppen V und VI werden in unten aufgeführte " | ||
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+ | <WRAP group> <WRAP half column> | ||
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+ | **Gruppe V (vormittags)** | ||
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+ | * Elena | ||
+ | * Luisa Claire | ||
+ | * Binta Sophie Omolayo | ||
+ | * Vincent | ||
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+ | * Teresa Sophie | ||
+ | * Victoria | ||
+ | * Zoe Rose | ||
+ | * Jacob | ||
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+ | * Jasmin | ||
+ | * Hannah | ||
+ | * Johanna | ||
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+ | * Nicola Helene | ||
+ | * Theresa Francisca Maria | ||
+ | * Agata | ||
+ | * Elena | ||
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+ | </ | ||
+ | <WRAP half column> | ||
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+ | **Gruppe VI (nachmittags)** | ||
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+ | * Frieda Marie | ||
+ | * Raphaella Elda Zsasha | ||
+ | * Lena | ||
+ | * Julian | ||
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+ | * Carlotta | ||
+ | * Saskia | ||
+ | * Rene | ||
+ | * Viola | ||
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+ | * Esma | ||
+ | * Sophie Gisela Olga | ||
+ | * Birthe | ||
+ | * Leo | ||
+ | * Julia | ||
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+ | </ | ||
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* Bewegung und Zeit | * Bewegung und Zeit | ||
* Emotion | * Emotion | ||
+ | === Übungen zur Komposition und Wahrnehmung === | ||
- | + | Aufteilung der Gruppen in __Zoom Breakout Rooms__… | |
- | === Übungen zur Komposition und Wahrnehmung === | + | |
Übungen mit dem Ziel das visuelle Differenzierung- und Urteilsvermögen zu schulen und __intensiver zu sehen__: | Übungen mit dem Ziel das visuelle Differenzierung- und Urteilsvermögen zu schulen und __intensiver zu sehen__: | ||
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- Verfollständigen und beenden Sie die oben aufgeführten und im heutigen Kurs begonnen Kompositions- und Wahrnehmungsübungen. | - Verfollständigen und beenden Sie die oben aufgeführten und im heutigen Kurs begonnen Kompositions- und Wahrnehmungsübungen. | ||
- | - Laden Sie die Dokumentationsbilder aller heutigen Kompositions und Wahrnehmungsübungen in Ihren Sciebo Namens Ordner. | + | - Laden Sie die Dokumentationsbilder aller heutigen Kompositions und Wahrnehmungsübungen in Ihren Sciebo Namens Ordner |
- Lesen Sie folgende PDFs (siehe Sciebo) | - Lesen Sie folgende PDFs (siehe Sciebo) | ||
- 2d Visuelle Wahrnehmung((2d Visuelle Wahrnehmung, | - 2d Visuelle Wahrnehmung((2d Visuelle Wahrnehmung, | ||
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=== Hausaufgaben für übernächste Woche (24.11.) === | === Hausaufgaben für übernächste Woche (24.11.) === | ||
- | - Machen Sie 350 Fotos von //Blatt Strukturen// | + | - Machen Sie 350 Fotos von //Blatt Strukturen// |
+ | * Ordner mit Ihrem Namen | ||
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+ | - Unterordner mit 7 ausgewählten Bildern und dem PDF ihrer Zeichnungen | ||
- Lesen Sie folgende PDFs (siehe Sciebo) | - Lesen Sie folgende PDFs (siehe Sciebo) | ||
- Auge und Gehirn((Auge und Gehirn, Psychologie des Sehens, Richard L. Gregory, Rowohlt Taschenbuch Verlag, Reinbeck, 2001)) | - Auge und Gehirn((Auge und Gehirn, Psychologie des Sehens, Richard L. Gregory, Rowohlt Taschenbuch Verlag, Reinbeck, 2001)) |