17_05_21
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17_05_21 [2021/05/16 06:20] – [Besprechung der Hausaufgaben: Moodboard, Morphologische Matrix, 3 Ansichten] hardmood | 17_05_21 [2021/05/18 14:04] – jana | ||
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- Organisatorisches: | - Organisatorisches: | ||
* Erinnerung: Nächste Woche Montag findet kein Unterricht statt (Pfingsten). In der darauf folgenden Woche findet der Radio Workshop statt (Aufnahmeprüfung/ | * Erinnerung: Nächste Woche Montag findet kein Unterricht statt (Pfingsten). In der darauf folgenden Woche findet der Radio Workshop statt (Aufnahmeprüfung/ | ||
+ | * Freiwilliges Zusatzangebot: | ||
- Anwesenheitsliste checken | - Anwesenheitsliste checken | ||
- Lilo (vormittags Gruppe) und Amalie (nachmittags Gruppe) leiten eine kurze Diskussion zum // | - Lilo (vormittags Gruppe) und Amalie (nachmittags Gruppe) leiten eine kurze Diskussion zum // | ||
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===== Besprechung der Hausaufgaben: | ===== Besprechung der Hausaufgaben: | ||
- | - Aufgabe: [[radiogaga_05-08# | + | - Aufgabe: [[radiogaga_05-08# |
* Was macht ein Moodboard aus? | * Was macht ein Moodboard aus? | ||
* Wann kommt es zum Einsatz? | * Wann kommt es zum Einsatz? | ||
- | - Aufgabe: [[radiogaga_05-08# | + | - Aufgabe: [[radiogaga_05-08# |
* Wie wurde die Matrix von Ihnen eingesetzt? Sehen Sie Unterschiede zur vorher besprochenen Matrix? | * Wie wurde die Matrix von Ihnen eingesetzt? Sehen Sie Unterschiede zur vorher besprochenen Matrix? | ||
* War die Matrix sinnvoll für Sie? War die Benutzung zielführend? | * War die Matrix sinnvoll für Sie? War die Benutzung zielführend? | ||
- | - Aufgabe: [[radiogaga_05-08# | + | - Aufgabe: [[radiogaga_05-08# |
* Sind die Darstellungen redundant oder erfüllen diese einen Zweck? | * Sind die Darstellungen redundant oder erfüllen diese einen Zweck? | ||
- | **Auflistung der ausgewählten | + | |
+ | |||
+ | <div group> <div column 45%> | ||
+ | |||
+ | Gruppe Vormittags – Ausgewählte | ||
|Vincent | |Vincent | ||
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|Teresa | |Teresa | ||
|Johanna | |Johanna | ||
- | \\ | ||
- | \\ | ||
- | **Auflistung der ausgewählten | + | </ |
+ | |||
+ | Gruppe Nachmittags – Ausgewählte | ||
|Carlotta | |Carlotta | ||
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|Sophie | |Sophie | ||
+ | </ | ||
- | <WRAP center round box 75%> **Pause 10 min** </ | + | <WRAP center round box 75%> **Zwischendurch |
===== Scribble Übung: 25 Radios in 25 Minuten ===== | ===== Scribble Übung: 25 Radios in 25 Minuten ===== | ||
- | Sie brauchen Zeichenutensilien | + | Sie brauchen |
Es folgt eine Übung, die das //schnelle Scribbeln// trainiert. Der Fokus liegt hier auf dem Einüben der Improvisation, | Es folgt eine Übung, die das //schnelle Scribbeln// trainiert. Der Fokus liegt hier auf dem Einüben der Improvisation, | ||
- | Aufgabe ist es 25 Audiogeräte in 25 Minuten zu zeichnen. | + | Aufgabe ist es 25 Audiogeräte in 25 Minuten zu zeichnen. |
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | Beispiel für den //Edison Home Phonograph mit Wachswalze//, | ||
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+ | {{https:// | ||
Parallel referiert Prof. Beck über die unten angegebenen Aspekte zum Thema Designforschung. | Parallel referiert Prof. Beck über die unten angegebenen Aspekte zum Thema Designforschung. | ||
+ | **Beispiel aus dem Kurs** | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | {{ : | ||
===== Design Research/ | ===== Design Research/ | ||
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Die // | Die // | ||
- | - **Forschung über Design**: Damit ist die forschende Arbeit über das Themenfeld Design gemeint. Bspw. wenn jemand im Rahmen einer wissenschaftlichen Publikation über das Bauhaus, oder auch über bestimmte Designobjekte, | + | - **Forschung über Design** |
- | - **Forschung für Design**: Das Erforschen des //Design Prozesses// selbst fällt ebenfalls in den Bereich //Design Research//. Hierbei werden neue Erkenntnisse über Prozesse gesammelt, Methoden erprobt und weiter entwickelt. Das Ziel hier ist es Ideen weiterzuentwickeln oder auch Materialien und Techniken zu testen und die Ergebnisse an ein strategisches Management zu kommunizieren damit Aktivitäten und Maßnahmen zur Erreichung von Unternehmenszielen getätigt werden können ((https:// | + | - **Forschung für Design** |
- | - **Forschung im Design**: Das Arbeiten unter Verwendung bestimmter Design Methoden (bspw. die Nutzung von design-spezifischen Werkzeugen oder bekannter Methoden) mit dem Ziel aus einer experimentellen Praxis heraus und durch Reflexion und Kontextualisierung, | + | - **Forschung im Design** |
==== Design Forschung an der MSD ==== | ==== Design Forschung an der MSD ==== | ||